Comenzamos la clase de hoy, Raúl explica lo que vamos a realizar en esta clase, primero: elegirá un voluntario para exponer su resumen del libro, segundo: revisaremos nuestro cuento intercambiándolo con un compañero (debemos de ser críticos y saber recibir consejos), tercero: nos leerá un pequeño cuento suyo, cuarto: dará recomendaciones sobre formatos, y puntualiza que el cuento sin ilustraciones debe entenderse perfectamente.
Empezamos con la primera parte de la clase, las explicaciones sobre el libro leído. Cosa curiosa, mi compañero Juanma piensa sobre el libro "Como iniciar a la Lectura" muy distinto a mí. Él piensa que lo más interesante son los dos últimos capítulos, yo pienso todo lo contrario, el primer capítulo nos aportas las pautas más importantes para comprender lo importante que es la lectura para los niños. Que distinto somos todos.
Raúl lanza una pregunta, ¿Porqué podemos asociar un libro con la fecha que está escrito?, mi opinión ha sido, por la preocupación del momento, si en esa fecha preocupa la lectura infantil, aparecerán muchos libros hablando sobre ese tema.
Pasamos a corregir los cuentos, lo intercambiamos con otro compañero, yo lo he cambiado con Tania. La verdad que pienso que lo ha hecho muy bien, y he tenido que corregir muy poco.
Por falta de tiempo, no puede leernos el cuento y pasamos a las recomendaciones sobre los formatos. Tipo de letra: time new roman, tamaño 12, intercalado 1.5, tabulación 1.25, y la línea de diálogo más larga que el guión.
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